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PSYCHOMEDIA
CONGRESSI E SEMINARI


Ordine degli Psicologi del Lazio

Ordine Nazionale degli Psicologi


Roma, 15-16 Dicembre 2000

Psicologia Scuola e Qualità
Un Approccio Integrato

I.T.I.S. G. Galilei - Via Conte Verde, 51


Con la partecipazione di

Provveditorato agli Studi di Roma
I.R.R.S.A.E. Lazio - Ist. Reg. Ricerca, Sperimentazione e Aggiornamento Educativi
A.N.P. - Associazione Nazionale Presidi e Direttori Didattici
C.I.D.I. - Centro Iniziative Democratiche Insegnanti
F.N.I.S.M. - Federazione Nazionale Insegnanti Scuola Media
A.G.E. - Associazione Genitori
A.G.E.S.C. - Associazione Genitori Scuole Cattoliche
C.G.D. - Coordinamento Genitori Democratici


Con il patrocinio di

Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
Ministero Pubblica Istruzione
Regione Lazio



PRESENTAZIONE

Tra i tanti cambiamenti organizzativi e culturali che la Scuola Italiana sta attraversando, si sta affacciando la possibilità che una legge dello Stato istituisca un Servizio di Psicologia a
supporto del sistema scolastico e di chi, all'interno di esso, lavora e apprende.

E' nella tradizione dell'Ordine degli Psicologi promuovere iniziative sul tema della Psicologia Scolastica.

Il Convegno si propone come momento di forte integrazione tra mondo della Scuola e Professione psicologica, integrazione che dovrebbe rappresentare il giusto approccio per una
buona applicazione della futura legge.

L'Ordine degli Psicologi intende valorizzare, anche attraverso questo Convegno, quanto la psicologia ha prodotto da anni in questo campo e pone la questione cruciale della
definizione e individuazione delle caratteristiche di un intervento di qualità.

Le relazioni del venerdì mattina avranno la funzione di stimoli articolati alla riflessione, mentre il lavoro pomeridiano, organizzato in tre gruppi, vuole favorire una maggiore
possibilità di partecipazione al dibattito.

Ciascun gruppo sarà animato da un conduttore e seguito da un recorder il quale avrà il compito di fissare il lavoro, in termini di contenuto e di processo, e di riportarlo nella plenaria
del sabato.

La scelta di un Istituto Tecnico Industriale come sede del Convegno intende sottolineare l'intenzione di elaborare il saper fare professionale in rapporto ai bisogni e alle domande
provenienti dal contesto scolastico

Il Convegno sarà trasmesso il 21 gennaio 2001 sul sito web
www.scuolavirtuale.net portale di net trading del gruppo didacom

Autorizzazione MPI prot. no 43/220/MG del 27/11/00
(esonero obbligo servizio)

Al termine del Convegno verrà rilasciato un Attestato di Partecipazione


PROGRAMMA

Venerdì 15 dicembre 2000

8,45 - 9,30 Registrazione dei partecipanti e iscrizione ai gruppi di lavoro
del pomeriggio

9,30 - 10,00 Apertura dei lavori

CHAIRMAN
E. Morozzo della Rocca - Presidente Ordine degli Psicologi del Lazio

Benvenuto della Preside della Scuola ospitante Prof.ssa Franca de Zardo

P. Marinelli - Consigliere Ordine degli Psicologi del Lazio e Coordinatrice Commissione Scuola
Relazione Introduttiva

10,00 - 11,00
La consulenza psicologica nella scuola dell'autonomia

P. Norcia - Provveditore agli Studi di Roma

R. Iosa - Ispettore M.P.I., Gruppo Nazionale Autonomia

S. Salacone - Presidente IRRSAE Lazio

11,00 - 11,20 Intervallo

11,20 - 12,15

N. Dazzi - Preside Facoltà di Psicologia, Università "La Sapienza" di Roma
Il contributo della facoltà di Psicologia per una Scuola che cambia

M. Dutto - M.P.I., Direttore Generale della Media non statale, Coordinamento Formazione Insegnanti
I bisogni formativi dei docenti

G. Simeoni - Vicepresidente Giunta Regione Lazio. Ass. Politiche della Scuola, Formazione, Lavoro
Regione e Servizio di Psicologia Scolastica

M. Rusconi - Vicepresidente ANP
La scuola dal punto di vista dei dirigenti

12,15 - 13,30 Dibattito

13,30 - 15,00 Sospensione dei lavori

14, 30 - 15,00 Conferma iscrizione ai gruppi di lavoro del pomeriggio

15,00-19,00 SESSIONE POMERIDIANA

GRUPPO 1
Qualità e accreditamento. Come costruire una Carta dei Servizi per la
Psicologia Scolastica

CONDUTTORE
A. Scacco - Dirigente scolastico Consigliere IRRSAE Lazio

RECORDER
A. Di Stefano - Dipartimento 3D (Disagio, Devianza, Dipendenza) ASL Frosinone

INTERVENTI PREORDINATI
P. Franchini, M. Canziani - Consiglieri Ordine Psicologi Emilia Romagna
Politiche di qualità e accreditamento in un Ordine professionale

U. Ponziani, M. Stupiggia - Vicepresidente e Consigliere Ordine Psicologi Emilia Romagna
Proposte sugli standard qualitativi dello psicologo scolastico

R. Sonnino - Tecnico-Ricercatore IRRSAE Lazio
Dal monitoraggio dell'autonomia alcune riflessioni sul lavoro psicologico nella scuola

M. Fani - Ente Internazionale Certificazioni Professionali e Psicologiche
L'accompagnamento delle Scuole alla certificazione di qualità

G. Anghinelli - Psicologa. Esperta in problemi educativi
Analisi di 120 progetti attuati dal Comune di Roma con la Legge 285/97

Le associazioni e l'accreditamento: la valutazione delle competenze
professionali per il Servizio di Psicologia Scolastica
C .Trombetta - SIPEF
R. Perini- Segretario Nazionale AUPI
AIP


GRUPPO 2
Sul versante della domanda

CONDUTTORE
G. Carosi - Specialista in Psicologia Clinica, Facoltà di Psicologia Università di Roma "La Sapienza"

RECORDER
R.M. Martino - Ufficio Studi Provveditorato di Roma

INTERVENTI PREORDINATI

Le specifiche problematiche delle componenti scolastiche

Per gli studenti
Rappresentante dell'Istituto ITIS Galilei

Per i genitori
S. Panetta - AGE; S. Guiducci - AGESC; A. Nava - CGD

Per i docenti
CIDI
G. Corduas - Prof.ssa e membro FNISM

Per i dirigenti
G. Rembado- Presidente Nazionale ANP

G. Scancarello - Dirigente Scolastico Centro Studi IRSFEF
La domanda di servizi nell' evoluzione del sistema scolastico

A.M. Lanza - Istituto di Neuropsichiatria Infantile Facoltà di Medicina Università "La Sapienza"di Roma.
La scuola come spazio di intermediazione fra affetti e conoscenza: l'esperienza con gli insegnanti.

L. De Marchi - Presidente Istituto di Psicologia Umanistica Esistenziale, già Consigliere Ordine Psicologi Lazio
La domanda prioritaria: quella degli scolari e quella degli studenti

L. Barone - Giudice Onorario Tribunale per i Minorenni di Roma
Il maltrattamento del minore e il ruolo dello Psicologo Scolastico nel quadro della collaborazione Scuola-Tribunale

E' stata invitata l'AIMC


GRUPPO 3
Sul versante dell'offerta. Ricerche e interventi.

CONDUTTORE
D. Corsetti - Consigliere Ordine Psicologi Lazio

RECORDER
M. Ardizzone - past President Ordine degli Psicologi del Lazio

INTERVENTI PREORDINATI

Ordine degli Psicologi del Lazio - Ricerche
S. Salvatore - Università di Lecce
I risultati del Laboratorio Pilota - Sperimentazione della funzione psicologica in contesto scolastico (a.s. '99/00)

B. Iellamo - Psicologa, Psicopedagogista 166o Circolo Didattico di Roma
Dallo Psicopedagogista allo Psicologo Scolastico: ricognizione sugli
interventi psicologici realizzati dalla Scuola dagli anni '70 ad oggi.

Servizio Sanitario Nazionale e Scuola: Interventi di Prevenzione
A. Bilotta, S. Mazotti, A.G. De Cagno - Servizio Materno Infantile ASL RM
A; RM D
Un'esperienza di collaborazione tra Servizi ASL e Istituzione Scolastica: un progetto di prevenzione della difficoltà strumentale di letto-scrittura.

L. Maciocia - Dipartimento 3D (Disagio, Devianza, Dipendenza) ASL Frosinone
Progetto integrato Provveditorato/ASL nelle scuole superiori della provincia finalizzato alla riduzione della domanda.

V.F. Scala - DSM ASL RM B
Il gruppo-classe come risorsa. La rappresentazione del futuro nei giovani delle scuole superiori: una ricerca-intervento.


Lo psicologo consulente

E. Masina - Cooperativa Sociale "Rifornimento in volo"
Lucy nel 2000, uno spunto per il lavoro dello psicologo nella scuola

C. Curtotti, S. Listorto - Associazione "Il Caleidoscopio"
Il nostro lavoro con le scuole

F. Dragotto - Presidente S.E.O.r., A.I.Pe.F.
L'approccio psicocorporeo ai problemi dell'apprendimento

D. Cariani - Consigliere Ordine Psicologi Lazio, Specialista in Psicologia Clinica, Studio di Psicologia Clinica
Lo psicologo consulente: una ricerca e una rassegna sul lavoro dei liberi
professionisti e delle associazioni


Sabato16 Dicembre 2000

Gli orari di questa giornata sono organizzati in base all'esigenza dei
Senatori di essere presenti al Senato per la discussione della Finanziaria.

9,30-10,45 Relazioni dei Recorder in plenaria

A. Di Stefano - GRUPPO 1. Qualità e accreditamento. Come costruire una Carta dei Servizi per la Psicologia Scolastica
R.M. Martino - GRUPPO 2. Sul versante della domanda
M. Ardizzone - GRUPPO 3. Sul versante dell'offerta. Ricerche e interventi

10,45-12,15 Dibattito

12,15-13,00 Coffee Break

13 - 14,30 Tavola Rotonda con i Parlamentari

CONDUTTORI:
P. Sardi - Presidente Ordine Nazionale Psicologi
E. Morozzo della Rocca - Presidente Ordine Psicologi del Lazio
E. Paoli - Consigliere Ordine Psicologi della Liguria


Lo stato dell'arte e le prospettive della legge sui Servizi di Psicologia
Scolastica.

Intervengono:

VII COMMISSIONE PERMANENTE DEL SENATO
(Istruzione Pubblica, Beni culturali, Ricerca scientifica, Spettacolo e Sport)
Sen. Adriano Ossicini - Presidente
Sen. Franco Asciutti - Vicepresidente
Sen. Alberto Monticone

COMMISSIONE SPECIALE INFANZIA DEL SENATO
Sen. Carla Mazzuca-Poggiolini - Presidente
Sen. Maria Grazia Daniele Galdi - Vicepresidente,
Relatrice Testo Unificato
Sen. Francesca Scopelliti - Vicepresidente
Sen. Carla Castellani
Sen. Athos De Luca
Sen. Ersilia Salvato

In rappresentanza del Governo è stato invitato il Sottosegretario alla Pubblica Istruzione On. Giovanni Manzini
14,30 -15,30 Dibattito e conclusione

Collaborazioni
dr.sse: E. D'Antona, C. Pellegrino, P. Vivaldi
Per informazioni
ORDINE DEGLI PSICOLOGI DEL LAZIO
Tel. 06 36002758

Sito web: http://www.psy.it/lazio.html
E-mail: segreteria.psylazio@agora.it

Per raggiungere la sede del Convegno dalla Stazione Termini:
Metro linea A - fermata Vittorio Emanuele Linea Autobus - 649

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