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Coordinamento Psicopedagogisti-Psicologi iscritti all'Ordine della Regione Lazio

M. Benedetto - S. Brizi - R. Ceccarelli - T. Di Bonito - B. Iellamo - P. Marinelli - M. Matteini - G. Morelli - L. Pace (*)

• Bion W.R., Esperienze nei gruppi ed altri saggi. Trad. it., Armando, Roma 1991.
• Bion W.R., Apprendere dall'esperienza. Trad. It., Armando, Roma 1990.
• Blandino G. - Granieri B., La disponibilità ad apprendere. R. Cortina, Milano 1995.
• Blandino G., Fattori favorenti e inibenti la crescita - La funzione psicoterapeutica della mente in "Le sorgenti del futuro: il disagio giovanile tra infanzia e adolescenza. Il contributo della cultura psicoanalitica tra gioco e gruppo", Convegno SIPSA Alessandria 24/10/98.
• Bollea G, Le madri non sbagliano mai. - Feltrinelli, Milano 1997
• Brown D. - Zinkin L. (a cura di) La psiche e il mondo sociale, Cortina, Milano 1996.
• Cavatorta Paola, Scuola Insieme "Progetto S.P.E.S." Strumenti per la prevenzione e l'educazione nella scuola., Ediz destinata ai Corsi d'Aggiornamento del Provveditorato agli Studi di Roma.
• De Grada E., Appunti di metodologia della ricerca sociale, Bulzoni, Roma 1972
• De Maré P., Il maggiore Bion,. Trad. it. in Pines M. (a cura di), Bion e
• la Psicoterapia di gruppo. Trad. it., Borla, Roma 1988.
• Friere P., Pedagogy of the Oppressed., Penguin Books, Harmonds Work. 1972
• Gentile C.M., Bambini ed Adolescenti a Rischio. La dispersione scolastica, Atti del Seminario Internazionale OCSE/CERI, Palermo dicembre 1991, Edizione Europa.
• IL'ENKOV, La dialettica dell'astratto e del concreto nel capitale di Marx, introduzione di Lucio Coletti, Feltrinelli, Milano.
• James D.C.,- Transitional Phenomena and the Matrics in Group Psychotherapy, in Pines M., Raphaelson L. (a cura di) The individual and the Group, vol. 1, Plenum Press New York.1982
• Klein M. - Neimann P. - Honey Kyria R (a cura di), Nuove ore della psicanalisi, Il Saggiatore, Milano 1971
• Levin K., Teoria dinamica della personalità, Firenze 1965.
• Levin K., Il bambino nell'ambiente sociale, Firenze 1966.
• Levin K., Principi di psicologia topologica, Firenze 1970.
• Levin K. - Teoria e sperimentazione in psicologia sociale, Bologna 1972.
• Lo Verso G. - Clinica della gruppoanalisi e psicologia, Bollati-Boringhieri, Torino 1989.
• Lowen A., Il Linguaggio del corpo - Feltrinelli Milano 1984
• Lowen A - Lowen L., Espansione e integrazione del corpo in bionergetica, Astrolabio Roma 1979
• Marcelli D., Psicopatologia del bambino, Masson 1996.
• Marinelli P., Disagio e disadattamento scolastico: una lettura e un intervento in chiave gruppoanalitica, in Quaderni di Psicoterapia di Gruppo, n. 2, Borla.1997
• Marinelli P. - Rosci E., (a cura di), "Continuità didattica nella scuola elementare", Roma 1990
• Meazzini P. S.A.L.I., Strumento per l'analisi del livello inziale - Le abilità
• cognitive, Learning Press, Roma - Catania, h Institute.
• Menarini R., La teoria del set-setting e l'approccio multimodale, in Profita, G. e Ruvolo G. (a cura di) Variazioni sul setting, Cortina, Milano 1997.
• Montecchi F. (a cura di) La psicoterapia Junghiana Il pensiero scientifico 1984.
• Munelli M., Il transpersonale in adolescenza, in "Quaderni di Psicoterapia di gruppo", n. 1, Borla 1997.
• Ossicini A., Kurt Levin e la psicologia moderna, Armando, Roma 1972.
• Ossicini A., Esperienze di psicologia di gruppo, Armando, Roma 1964.
• Resnik G., Trasmissione e apprendimento in "Quaderni di psicoterapia di gruppo" n. 1, Borla 1997.
• Watzlawick P., Janet Helmick Beavin, Don D. Jackson, Pragmatica della comunicazione umana, Astrolabio, Roma 1971
• Winnicot D.W., Colloqui terapeutici con i bambini, Armando, Roma 1983

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